№ п/п

Вопросы анализа

Содержание анализа

     1.

По чьей инициативе возникла игра?

Игра возникла по инициативе детей.

     2.

Планировали ли дети заранее её ход?

Ход игры планировали дети вместе с воспитателем.

     3.

Сколько детей участвовало в игре?

Сначала игры 8 детей, потом в игру подключились другие дети.

    4.

Какие роли и как распределялись?

Дети – лидеры распределяли роли, взяв на себя главные роли. Роли: редактор, телеоператор, осветитель, гример, звукооператор, репортер, помощница режиссёра, ведущий новостей, ведущая детского канала «Почемучки».

    5.

Какие игровые действия выполняли дети в соответствии с ролями?

Выбор программы; составление программы редакторами; составление текстов для новостей и других программ; подготовка ведущих и зрителей; оформление студии; работа осветителей и звукооператоров; показ программы.

    6.

Чему отдавали предпочтение во время игры (действия с предметами или взаимоотношения между людьми)?

Сначала отдавали предпочтение ролям, где предполагалось действие с предметами(телеоператор, гример), а потом предпочитали взаимодействовать с детьми и взрослыми.

    7.

Какие новые игровые ситуации придуманы в ходе игры?

Игровая  ситуация : интервью у родителей – пап – поздравления к 8 марта.

    8.

Сколько времени она продолжалась?

40 мин

     9.

Связанна ли данная игра с другими играми?

Да. «Водители». «Детский сад». «Лаборатория».

   10.

Как окончилась игра (организованно или неожиданно)?

Организованно.

    11.

Обсуждали ли дети ход игры после её окончания?

Да.

        12.

Самостоятельны ли в развитии игры или она развивалась при участии воспитателя?

Воспитатель разрешал конфликты, вводил в игру пассивных детей.

      13.

Соответствует ли игра возрасту детей?

Соответствует.

    14.

Каков уровень развития их игровой деятельности?

Соответствует возрасту.

 15.

Планируется дальнейшее развитие игры и как?

Разнообразие ролей и игровых ситуаций, увеличение продолжительности игр, степень охвата детей, введение другой тематики, отражение в игре положительных явлений, изготовление игрового оборудования.